教育大计，教师为本。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，印台区全面遵循教师成长发展规律，紧紧围绕教育改革发展的中心任务，以教育家精神为引领，以满足教师需求为出发点，精选培训内容为切入点，以丰富培训形式为着力点，提高培训效能为落脚点，科学规划、精心组织、多措并举，扎实有效地开展教师培训工作，广大教师的教育理念不断更新，知识结构持续优化，教育教学能力和综合素养显著提升，为助推全区教育事业高质量发展注入了强劲动力。
“国培省培”锤炼骨干引领队伍。印台区将“国培计划”和“省级培训”项目作为培养骨干教师、提升高端人才的重要平台。严格遴选、积极输送优秀教师和校长参训。一是精准对接需求。根据各学段、各学科发展短板及骨干教师梯队建设需要，有针对性地选派中小学骨干教师、教研员、新任教师等参加国家级和省级培训，涵盖学科教学、班主任工作、教育科研、信息技术应用等多个领域。二是强化过程管理。明确学习任务与考核要求，通过训前动员、训中跟踪、训后汇报等形式，确保学习实效。三是注重成果转化。参训教师返回后，通过开设专题讲座、示范课、组织校本研修等方式，有效发挥了“种子”教师的辐射引领作用，将前沿教育理念、先进教学方法在区域内广泛传播与实践，带动了周边教师共同成长。目前已有248名教师、校园长参加国培、省培等15个大类项目的培训。
校园长培训提升办学治校能力。印台区高度重视校长队伍建设，积极组织参加各级各类校长资格和能力提升培训。培训聚焦学校发展规划、课程领导力、教学改革、教师专业发展、校园文化建设、教育评价改革、教育信息化等关键议题，通过专家讲座、名校长经验分享、案例分析、名校访学等多种形式，着力提升校长的战略思维、依法治校能力、教学领导力和人文素养。全年共组织32名校园长参加国家和省市级各类培训78人次，学校管理团队的现代化治理水平整体提升。
公需课培训全员覆盖拓宽视野。为保障每一位教师都能及时更新知识储备，适应时代发展要求，印台区严格按照上级部署，认真组织实施了全区教师继续教育公需课培训。本年度公需课培训内容为“党的二十届三中全会精神解读与高质量发展”。通过线上学习、集中面授等方式组织开展，其中集中面授340人，其余全部线上学习。
区级专业课精准施训强技赋能。针对教师学科教学能力和专业素养提升的核心需求，印台区精心组织了区级专业科目培训。全年开展中小学幼儿园教师继续教育专业课集中面授培训四期，参训教师1320人，整个培训紧密结合课程标准、教材体系、教学改革热点与难点，分学段、分学科设计课程内容，突出针对性和实效性，特别是将课程思政放在突出地位。同时注重发挥本土优秀教师的示范作用，组织开展区域教研、同课异构、教学技能竞赛等活动。通过系统性的专业训练，教师们深化了对学科本质的理解，掌握了更有效的教学策略，提升了课堂教学效益和育人能力，专业发展内生动力得到有效激发，为实现“减负提质”目标提供了坚实的专业保障。
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