为扎实推进国家电子商务进农村综合示范项目，促进印台区电子商务发展，培养一支有文化、懂技术、会经营、能创新的农村电商人才队伍，为印台区提供人才支撑，印台区拟针对农村基层党政干部、涉农企业负责人、合作社社员、农村电商创业人员、驻村第一书记、大学生村官、传统企业、电商企业、农产品生产加工企业、商贸流通企业、农民专业合作社、农民群体(从事农产品相关产业以及有志于从事农产品开发销售的创业青年、返乡创业人员、退伍军人和农民)等开展农村电商培训。现根据印台区实际，制定印台区农村电商培训机制。
一、培训机制与培训目标
（一）建立多方合作的运行机制
为使农村电商培训体系顺利实施，由印台区经济贸易局、印台区电子商务公共服务中心、运营商联合成立印台区电子商务培训中心（以下简称培训中心）。培训中心以“印台农村地区”为主要地点，以电子商务普及培训，电商创业、就业技能培训为主要内容开展培训，为印台区电子商务发展提供人才支撑。
（二）制定服务本土的培训目标
通过培训项目的实施，培养一支有文化、懂技术、会经营、能创新的农村电商人才队伍，为区域和农村电商发展提供电商人才支撑。具体目标为：人才数量目标：共开展电商培训3000人次，其中电商知识普及教育培训，培训人次不少于2400人（次）（其中：建档立卡贫困户1000人（次））；电商创业、就业技能培训，培训人次不低于600人（次）。人才素质目标：强化电商创业意识，提高创业能力，完善电商创业心理素质和创业社会知识构成。
二、培训师资
农村电商培训的对象、目标和内容的特殊性，决定了对电商培训的师资队伍的特殊要求。只有建立一支专兼职相结合的电商培训师资队伍，电商培训才能得到质量保证和可持续发展。 印台区电子商务公共服务中心与相关培训机构对接，邀请一批具备电商相关知识、经验以及讲师经验的电商行业从业人员，为我区提供农村电商培训。
三、培训内容
（一）把培养“创业意识”作为实施创业行动的前提
创业意识作为创业者在创业实践活动中起动力作用的个性心理倾向，是创业活动的动力系统，是个体产生创业行动的前提条件。创业者的生活状况、社会地位、工作环境等决定了以创业的需要、动机、兴趣等为内容的创业意识。创业意识支配着创业者对创业实践活动的态度和行为，是创业基本素质结构的中心。因此，培训过程中，根据不同的学员类别、所处的环境和条件，针对学员在培训普遍存在的“有想法、没办法”等创业畏惧心理，开设了激发创业意识的课程，并始终把创业意识培训贯穿于培训的全过程，不断强化“自尊独立、开拓创新、不怕挫折、求真务实、敢想敢为、承担责任”等成功创业者独具的个性特征，使学员牢固树立创业意识，长久保持创业的冲动。
（二）把学习“电商专业知识”作为开展创业实践的工具
电商创业知识十分丰富，作为电商创业实践的工具，首选内容包括：
1、电商趋势分析、区域电商发展及机遇解读，农村电子商务发展的介绍以及成功案例分析等课程为主的发展思路培养；
2、电子商务趋势分析、农产品网销、网络购物平台、电商交易安全等相关课程为主的普及式培训；
3、进行多平台销售、物流软件应用、农村信息服务、公共服务平台应用、农产品销售技巧等内容为主的技能培训等。
（三）电商实操培训
实操培训内容包含微系类、淘系类及第三方营销平台和新出平台的实操。
课程涵盖：淘宝课程、微信课程、专题课程；具体课程内容根据每期学员的具体情况做课程安排及调整。 通过印台区电子商务公共服务中心，协调各方资源，为农村青年电商创业进行长效创业培训指导服务，为农村创业青年提供坚实的技术保障和服务保障。
四、保障措施
（一）加强组织协调。各相关部门要各负其责、相互配合，根据各自职能采取有效措施，切实抓好印台区农村电商培训过程中的协调、服务、指导、督促、检查工作。
（二）强化监督管理。区经贸局、区财政局要加强对承担印台区农村电商培训任务的培训机构进行监督检查，督促相关单位做好培训工作，实现培训的长效化发展。
（三）加强宣传推介。充分利用报纸、电视、微信公众号等各类媒体，对印台区农村电商培训工作进行广泛宣传，充分调动农村地区人员对于电商学习的积极性，增强电子商务人才培训的影响力，壮大电商从业人员队伍，为印台区电子商务的跨越式发展提供强有力的支撑。
扫一扫在手机打开当前页